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民权县实验小学开展学生诵读能力抽测活动:金年会官网

本文摘要:11月8日,民权县实验小学对三至六年级学生的经典背诵分年级展开了新一轮抽测,本次抽测结果不仅用作动态掌控学生背诵能力的教导情况,调整下一步培育和训练的目标方案,还是对各班语文教师素质教育情况的一个评估。 该校仍然坚实积极开展教学研究和课程改革,学校超越传统的教学模式,创建了目的增进学生全面发展的素质教育评价体系。

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11月8日,民权县实验小学对三至六年级学生的经典背诵分年级展开了新一轮抽测,本次抽测结果不仅用作动态掌控学生背诵能力的教导情况,调整下一步培育和训练的目标方案,还是对各班语文教师素质教育情况的一个评估。  该校仍然坚实积极开展教学研究和课程改革,学校超越传统的教学模式,创建了目的增进学生全面发展的素质教育评价体系。教学效果的评价由过去的一张试卷变为了对学生口语、背诵、书写、计算出来、文学创作、实操等多项能力的综合测试,引领教师在传授科学知识的同时推崇学生自学能力、生活能力、审美能力等综合素养的全面提高。

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希望点滴变革,张扬学生个性,注目每一个孩子,关爱每一颗童心,找到每一个闪光点,从每一个细节反映学校一切不道德都是在培育人、发展人、可谓人。


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